儿科医师增加了，但远远不够

儿科医生长期处于短缺状态。特别是每到流感高发季儿童急诊激增，儿科医生恨不得想长出三个分身来分担自己的工作。“儿科荒”的原因，最早可以追溯至 1998 年，当时本科不再单独设置儿科学，将其合并调整进了临床医学。医学生毕业后，可以通过住院医生的儿科培训或者研究生教育深造，发展为儿科医生。然而，医学院向来流传着“儿科工作负担重、职业风险高、待遇低”的说法，很多医学生都不愿踏进这个“火坑”。这一政策持续影响了近二十年。以 2015 年为例，儿科医师人数为 11.85 万人，同时期 0-14 岁儿童数量多达 2.28 亿 ，相当于两千个小孩才能拥有一位儿科医生。转机出现在 2016 年，因为“全面二孩“政策的实施，同时也为了改写儿科医师培养“先天不足、后天畸形”的命运，儿科学专业本科又重新恢复招生